nationsreportcard.gov是国家教育统计中心（NCES）管理的一个网站，该中心是美国教育部的一个部门。该网站提供有关美国教育系统的信息，包括学生成绩、教师质量和学校资源。 nationsreportcard.gov提供了全国评估教育进步（NAEP）考试的分数，NAEP考试是由NCES管理的标准化考试。 nationsreportcard.gov还提供了有关学校的毕业率、辍学率和教师工资的数据。该网站是研究人员、教育工作者和政策制定者获取有关美国教育系统的信息的宝贵资源。
Educationdata.org是一个非营利性组织，为教育者、家长和学生提供数据和研究资源。该网站提供有关各种教育主题的数据，包括学业成绩、学校资金和教师质量。Educationdata.org还为教育者提供关于如何使用数据来改善教学实践的资源。
EducationDive 是面向 K-12 和高等教育领域的教育专业人士的领先新闻网站。我们每天提供有关教育技术、教育政策、教育趋势和高等教育的深入报道。
cultofpedagogy.com是一个教育博客，由英语老师Jennifer Gonzalez创立。博客涵盖了教育的各个方面，从教学策略到课堂管理技巧。该博客因其实用建议和对教育问题的深入分析而受到读者的欢迎。
EdSource是加州的一个无党派、非营利性组织，致力于改善学生和教育工作者的成果。该组织成立于1977年，由斯坦福大学教育政策中心旗下的非营利性机构——斯坦福政策研究网络（SPRAN）运营。 EdSource通过研究、新闻报道和培训来提供有关教育政策和实践的可靠信息和见解。该组织还通过政策倡导、合作和网络建设来促进政策变革。 EdSource的工作得到广泛认可并获得支持，其资金来自基金会、个人和加州资助机构。
该网站由美国大学教授协会 (AAUP) 运营。 AAUP 是一家维护学术自由的专业组织。 AAUP 成立于 1915 年，代表来自各学科和机构的 50,000 多名教职员工和研究生。
Greatschools.org 是一个非营利组织，为家长和教育工作者提供有关美国 K-12 学校的信息和资源。该网站始建于 1998 年，现已成为美国访问量最大的教育网站之一。
Greatschools.org 提供有关学校的各种信息，包括：
Greatschools.org 是家长和教育工作者查找有关美国 K-12 学校的信息和资源的宝贵资源。该网站提供了全面的信息，可以帮助用户做出明智的决定，并为所有学生提供优质的教育。
Edsurge 是一家专注于教育技术报道的新闻机构。它由前纽约时报记者彼得·布兰特 (Peter Brant) 创立，于 2011 年推出。该网站涵盖了 K-12 和高等教育中的教育技术趋势、产品和研究。 Edsurge 还举办活动和峰会，将教育工作者、技术领导者和投资者聚集在一起。
NWEA (Northwest Evaluation Association) 是一家非营利性教育研究和服务组织，致力于通过提供评估、数据和专业发展来帮助教育者提高学生成绩。
NWEA 成立于 1978 年，总部位于俄勒冈州波特兰市。它是一家由会员制机构组成的合作组织，包括学校、学区、州教育机构和高等教育机构。
NWEA 提供广泛的评估，包括：
NWEA 还提供数据和专业发展，以帮助教育者有效地使用其评估数据来提高学生成绩。这些服务包括：
NWEA 致力于通过提供评估、数据和专业发展来帮助教育者提高学生成绩。其评估和服务得到了广泛认可，并被世界各地学校和学区使用。
teachthought.com是一个教育网站，由几位经验丰富的教育工作者创立。该网站提供各种教育资源，包括文章、博客文章、视频和课程。TeachThought旨在为教师、家长和学生提供信息和灵感。
TeachThought成立于2010年，此后已成为教育领域最受欢迎的网站之一。该网站每月访问量超过300万次，在社交媒体上拥有庞大的关注者群。
TeachThought的内容涵盖广泛的教育主题，包括教学策略、学生管理、技术整合和领导力。该网站还提供对教育新闻和趋势的报道。
TeachThought以其高质量的内容和对教育的热情而闻名。该网站被广泛的教育工作者、家长和学生所使用。
布什中心是一个政策和倡导组织，由美国第 41 任总统乔治·H·W创建 布什和他的妻子芭芭拉·布什。该中心致力于促进经济增长、教育改革和外交政策。布什中心总部位于得克萨斯州达拉斯，在华盛顿特区设有办事处。
布什中心通过研究、会议和倡议来促进其目标。该中心还拥有一个图书馆和博物馆，重点是乔治·HW的总统任期 布什。
布什中心是一个非营利组织，主要通过私人捐款和赠款获得资金。中心不受任何政府实体或政党影响。
布什中心是美国国家政策辩论的重要参与者。该中心的政策建议经常被华盛顿特区的政策制定者和意见领袖引用。布什中心还致力于培养下一代领导人。该中心为学生和年轻人提供各种项目和计划。
Inkling 是一家成立于 2009 年的美国教育科技公司，总部位于加利福尼亚州旧金山。该公司开发了用于创建和交付交互式数字教科书的数字出版平台。Inkling Platform 允许作者将各种内容类型（如文本、图像、视频、互动练习和评估）集成到一个数字教科书中。这些教科书可以通过各种设备（包括计算机、平板电脑和智能手机）访问，并且可以根据每个学生的需要进行个性化定制。
Inkling 的使命是通过使学习材料更具互动性、可访问性和个性化来改善教育成果。该公司与来自不同学科领域的领先教育工作者合作，创建了广泛的数字教科书库。这些教科书涵盖广泛的主题，包括科学、数学、人文科学和职业技术。
Inkling 平台提供了一系列功能，使作者能够创建引人入胜且有效的数字教科书。这些功能包括：
Inkling 与许多领先的教育机构合作，包括斯坦福大学、麻省理工学院和哈佛大学。该公司的数字教科书已被世界各地的大学和学校采用。
Inkling 的平台还用于创建其他类型的交互式数字内容，例如培训材料和销售演示。该公司与各种行业领先企业合作，创建定制的数字解决方案。
Inkling 已获得多项奖项，表彰其在教育技术领域的创新。该公司被评为“2014 年最具创新力的公司”之一，并被《福布斯》杂志评为“2015 年教育技术领域最有价值的初创公司”。
Urban Institute 是美国一家领先的无党派经济和社会政策研究机构。它成立于 1968 年，总部位于华盛顿特区。Urban Institute 致力于解决城市问题，其工作重点包括：
美国教育部 (ED) 是美国联邦政府的一个行政部门，负责制定和执行国家教育政策和法律。该部门由教育部长领导，由总统任命并经参议院确认。
教育部的主要目标是确保所有美国人都有机会获得优质教育，无论其背景或能力如何。该部门通过向州和地方教育机构提供资金和支持来实现这一目标，并与父母、教师、学生和社区合作，制定和实施有效的教育政策。
教育部负责管理多种教育项目，包括联邦学生资助、教师发展和特殊教育。该部门还负责监督美国教育体系的改进，并在教育研究和政策制定方面发挥领导作用。
教育部总部位于华盛顿特区，在全国设有10个地区办事处。该部门还通过国际事务办公室与其他国家和国际组织合作。
dainikshiksha.com是一个印度教育新闻门户网站。它提供有关印度教育部门的最新新闻、文章和见解。该网站还提供有关教育政策、课程和考试的信息。
第四权（Fourth State）： 第四权是一个非营利组织，致力于促进思想领导力和公民参与。该组织成立于 2009 年，其使命是通过创建和支持培养重要思想、促进公民参与和促进公众利益的计划来加强民主。 第四权的主要活动包括：
简明扼要地说，JEM-Journal.com 是一本基础教育杂志，旨在帮助基础教育工作者通过发表经过同行评审的文章和提供专业发展资源来提高教学和学习。杂志的内容包括教育理论和实践、研究成果、课堂策略和资源、教育政策和领导。
Youthpolicy.org由美国国家青年政策论坛运营，是一个非营利、无党派组织，致力于通过研究、倡导和传播知识来改善美国青年的生活。该论坛于1974年成立，旨在为有关青年问题和政策的讨论提供一个国家平台。今天，该论坛是一个领先的青年政策研究和倡导组织，与联邦、州和地方的决策者合作，以改善青年人的生活。
青年政策论坛从事广泛的青年政策问题，包括教育、就业、健康、刑事司法和移民。论坛还管理着国家青年调查（NYS），该调查是对美国青年的年度调查，被广泛认为是青年趋势和态度的领先指标。
青年政策.org 网站是论坛研究、倡导工作和出版物的来源。该网站还提供有关青年政策问题的新闻和评论文章。
青年政策.org是一个有价值的青年政策信息的来源。该网站易于导航，内容全面且全面。该网站也是青年政策新闻和评论文章的一个很好的来源。
edrants.com 是一个教育网站，为学生和家长提供各种教育资源。该网站提供学习资料、课程、测验和游戏，以帮助学生在数学、科学、阅读和写作等核心科目中取得进步。该网站还为家长提供有关如何支持子女教育的建议和资源。
理解不确定性是一个非营利组织，致力于帮助人们了解和沟通不确定性。该组织成立于2005年，由一群科学家、记者和教育工作者组成。理解不确定性组织的任务是通过教育、研究和宣传活动，提高人们对不确定性的认识和理解。
理解不确定性组织网站提供了有关不确定性的各种信息，包括文章、报告、视频和活动。该组织还提供了一系列教育资源，包括课程、研讨会和在线课程。
理解不确定性组织的工作得到了广泛认可。该组织荣获2016年美国国家科学院公共理解科学奖。该组织还被评为2017年美国传播科学学会杰出会员。
hekint.org 是一个非营利组织，致力于通过实验和基于证据的倡导来提高教育质量。我们相信所有学生都应该获得高质量的教育，无论其背景如何。我们与教师、学校、地区和政策制定者合作，找出在教育中有效的方法，并找到在全国范围内推广这些方法的方法。我们还与家长和社区合作，让他们参与到孩子的教育中来。我们的目标是为所有学生创造一个公平的竞争环境，让他们成功。
excelined.org是一个致力于支持全国各地的教育工作者和学校领导的非营利组织。我们提供基于研究的材料、资源和专业发展，以帮助确保每个学生都获得高质量的教育。
可信赖教育资源中心（KERA）
可信赖教育资源中心（KERA）是美国一家非营利组织，致力于为教育工作者和学习者提供高质量的教育资源。KERA成立于1981年，总部位于加州伯克利。
使命
KERA的使命是为所有学习者提供公平获得高质量教育的机会。该组织通过开发和传播资源、提供专业发展以及倡导政策变化来实现这一使命。
资源
KERA提供广泛的教育资源，包括：
专业发展
KERA为教育工作者提供专业发展机会，包括：
倡导
KERA积极倡导政策变化，以改善教育成果。该组织与政策制定者、教育领导者和倡导者合作，倡导公平、高质量的教育。
影响
KERA的资源和倡导工作对教育领域产生了重大影响。该组织：
合作伙伴
KERA与广泛的合作伙伴合作，包括教育机构、非营利组织和基金会。该组织的合作伙伴关系使其能够接触到更多的教育工作者和学习者。
了解更多
有关KERA的更多信息，请访问其网站：https://www.kera.org
edtechtimes.com是一个教育技术新闻网站，提供有关教育技术行业最新趋势和发展的新闻、评论和分析。该网站由教育技术资深人士创办，旨在为教育工作者、企业领导人和行业专业人士提供一站式获取关于教育技术最新信息的平台。
edtechtimes.com涵盖了教育技术行业的各个方面，包括：
edtechtimes.com是了解教育技术行业最新动态的宝贵资源。该网站提供深入且及时的报道，使教育工作者、企业领导人和行业专业人士能够跟上最新趋势和发展。
家校合作实验室为教育工作者、研究人员、家长和学生提供资源，以促进家庭参与和学生成功。该实验室由哈佛大学教育研究生院家庭参与中心创立，致力于提供高质量的研究、实践和政策，以改善家庭参与教育工作，从而促进学生学习和发展。
艾特网（Edinformatics.com）是国内领先的互联网教育资讯网站，以“传递教育新知、引领教育未来”为办站宗旨，专注于教育领域新闻、观点、人物、技术和资源分享。
艾特网自2000年9月6日创办以来，已成为国内最具影响力的教育资讯网站之一。艾特网以其鲜明的办站特色、丰富的栏目内容和独到的观点评论，受到国内教育界专家、学者、业界人士和广大教育工作者的广泛关注和认可。
艾特网主办“艾瑞深中国教育行业年度评选”，从教育产业链的角度，覆盖教育信息化、教育培训、在线教育、素质教育、职业教育等多个细分领域，遴选出教育行业年度优秀企业和产品。
CollegeOpenTextbooks.org 是一个免费的教科书库，由大学生为大学生制作。我们的使命是让所有学生都能获得负担得起的教育，我们通过提供高质量的，经过同行评审的，免费的教科书来做到这一点。
CollegeOpenTextbooks.org 上的教科书涵盖广泛的学科，包括但不限于：
我们的教科书是开放式的，这意味着它们可以在线免费获取，也可以根据需要打印或下载。我们还提供各种工具和资源，例如测验、作业和讨论板，以帮助学生学习和理解教科书材料。
CollegeOpenTextbooks.org 是所有学生的一项宝贵资源。无论您是大学新生还是研究生，我们的免费教科书和资源都可以帮助您节省金钱并取得学业上的成功。
访问 CollegeOpenTextbooks.org 了解有关我们免费教科书和资源的更多信息。
索菲亚教育研究院成立于2018年底， 旨在为中国教育事业发展和转型提供智力支持和社会行动。研究院集聚了来自教育学、经济学、科学与技术等不同领域的专家学者，在基础教育改革、教育质量评价、教育公平与发展、自主教育、教师发展和教育政策等领域开展研究、培训和咨询。
研究院的研究成果已发表在《中国教育科学》、《教育研究》、《国际教育研究》等国内外学术期刊上，并为教育部等部门提供了决策咨询。研究院还组织了多场研讨会和论坛，邀请国内外教育专家学者交流研究成果，探讨教育改革与发展的热点问题。
研究院与北京师范大学、中国人民大学、复旦大学等国内外知名高校和研究机构建立了合作关系，共同开展研究和人才培养。研究院还与微软亚洲研究院、世界银行等国际组织合作，开展教育领域的联合研究。
展望未来，索菲亚教育研究院将继续以“建设具有中国特色的教育思想理论体系，推动中国教育改革与发展”为使命，坚持研究、培训、咨询并举，为中国教育事业的发展和转型作出贡献。
Erziehungskunst.de ist eine unabhängige pädagogische Fachzeitschrift, die seit 1934 in Stuttgart erscheint. Sie wendet sich an Pädagogen, Eltern und am Thema Erziehung Interessierte. Die Zeitschrift erscheint alle zwei Monate und kann auch abonniert werden. Herausgeber ist der Verein für ganzheitliche Erziehungskunst e.V., der 1924 gegründet wurde und sich der Verbreitung einer ganzheitlichen Erziehung verschrieben hat.
Die Zeitschrift Erziehungskunst.de behandelt eine breite Palette von Themen aus dem Bereich der Erziehung, darunter:
Die Zeitschrift Erziehungskunst.de zeichnet sich durch eine hohe Qualität ihrer Beiträge und eine interdisziplinäre Ausrichtung aus. Sie bietet eine fundierte und kritische Auseinandersetzung mit aktuellen pädagogischen Fragen und gibt Anregungen für die Praxis.
Auf der Website der Zeitschrift Erziehungskunst.de finden sich neben aktuellen Beiträgen auch ein Archiv mit älteren Ausgaben, ein Veranstaltungskalender und weitere Informationen rund um das Thema Erziehung.
Ion Interactive 创建并提供交互式在线评估，帮助教育工作者衡量学生的知识并促进他们的进步。我们的平台提供了广泛的题型、详细的分析和定制选项，使其适用于各种教育环境。
AAE是一个非营利组织，致力于改善美国和世界各地的教育机会。我们的愿景是每个学习者都可以获得高质量的教育，无论年龄、种族、性别、性取向、残疾或社会经济地位如何。
自1911年成立以来，我们与教育工作者、家长、学生和政策制定者合作，倡导创新政策、提供专业发展和开展研究。我们与地方、州和国家组织合作，确保每个学生都能获得公平的教育机会。
我们的核心价值观是：
EQFL.org 是一个旨在促进和支持全球教育质量评估的非营利组织。它提供了一个平台，让教育专家、政策制定者和从业者可以分享最佳实践、进行研究和合作制定提高教育质量的解决方案。
EQFL.org 成立于 2011 年，总部位于瑞士日内瓦。该组织由一个由来自世界各地的专家组成的理事会管理。 EQFL.org 的工作重点包括：
EQFL.org 与联合国教科文组织、世界银行和经合组织等国际组织密切合作。它还与各国政府、教育机构和民间社会组织建立了伙伴关系。
EQFL.org 提供一系列资源，包括报告、出版物、在线工具和数据库。这些资源旨在帮助各利益相关者了解和实施教育质量评估的最佳实践。
EQFL.org 的目标是创建一个支持和促进教育质量的世界性社区。该组织相信，能够评估教育质量对于确保各国为所有公民提供高质量教育至关重要。
EduBuzz.org是一个帮助教育者连接、交流和分享教育资源的平台。它提供了一个在线社区，教师可以在这里讨论教育实践、分享最佳实践并从他人那里获得支持。 EduBuzz 还提供了一系列资源，包括课程计划、课堂活动和专业发展机会。
EduBuzz 的使命是通过提供一个教师可以连接、协作和不断学习的平台，来改善教育质量。该平台成立于 2006 年，自此以来已发展成为全球教育者的宝贵资源。
使用 EduBuzz 的一些好处包括：
如果您是教育者，我们鼓励您加入 EduBuzz 社区。该平台是连接、协作和改善教学实践的绝佳资源。
YesAndYes.org 是一个非营利组织，致力于为所有学生提供公平优质的教育机会。该组织成立于 2008 年，重点关注早期儿童教育和 K-12 教育。
YesAndYes.org 相信所有学生都有接受高质量教育的权利，无论其背景或社会经济状况如何。该组织与学校、教师、家庭和社区合作，为所有学生创造一个公平的学习环境。
YesAndYes.org 的工作重点包括：
YesAndYes.org 获得了国家科学基金会、教育部和其他组织的资助。该组织也得到了许多私人基金会和个人的支持。
有关 YesAndYes.org 的更多信息，请访问其网站：www.yesandyes.org
ITT 教育服务公司（ITT Educational Services， Inc.）是一家营利性的教育服务公司，总部位于印第安纳州印第安纳波利斯。该公司提供职业培训和高等教育课程。ITT 教育服务公司成立于 1969 年，在 38 个州和加拿大的 140 多个校区提供课程。该公司在纳斯达克上市，代码为 ESI。
ITT 教育服务公司提供一系列职业培训课程，包括医疗保健、信息技术、商业和贸易行业。该公司还提供副学士学位、学士学位和硕士学位课程。
ITT 教育服务公司因其高辍学率和高成本而受到批评。该公司还因招生欺诈和虚假广告而受到调查。
2016 年，ITT 教育服务公司关闭了其所有校区，并申请破产。该公司被 Accrediting Council for Independent Colleges and Schools （ACICS）剥夺了认证，该认证是政府认可的职业教育机构。
ITT 教育服务公司的关闭影响了超过 35,000 名学生。该公司为学生提供了转学到其他机构或获得退款的选择。
CEPIS.org 简介
CEPIS.org 是一家非营利组织，致力于为发展中国家的教育规划者和决策者提供关于教育政策、计划和统计数据的信息和资源。
历史
CEPIS.org 于 1998 年由联合国教科文组织国际教育规划研究所（IIEP）创立。IIEP 是一家智库机构，其使命是帮助发展中国家改善其教育系统。
目标
CEPIS.org 的目标是：
资源
CEPIS.org 提供各种资源，包括：
合作伙伴
CEPIS.org 与众多合作伙伴合作，包括：
影响
CEPIS.org 已成为教育规划和管理领域的重要资源。它已支持了 100 多个国家制定和实施教育改革，并帮助提高了世界各地教育质量的认识。
瓦尔多夫 批评是关于华德福教育的信息网站，包括：
该网站由一群教育专业人士、研究人员和家长创立，致力于为公众提供有关华德福教育的全面和平衡的信息。该网站的内容经过研究和撰写，旨在为读者提供做出明智决定的信息，无论他们是否正在考虑将自己的孩子送入华德福学校。
Episodes.org 是一个提供免费教育资源的非营利组织。我们的使命是为世界上每个人提供免费的、高品质的教育。我们相信每个人都应该有机会获得教育，无论他们的经济状况或地理位置如何。
Episodes.org 提供一系列教育资源，包括：
Episodes.org 是终身学习的宝贵资源。我们希望您探索我们的网站并找到对您有用的资源。
GNET-Research.org 是一个非营利性组织，致力于通过基于证据的研究和政策分析，推动全球教育均衡性。我们的使命是缩小教育差距，并确保每个人都能获得高质量的教育机会。
GNET-Research.org 团队由来自全球各地的研究人员、政策制定者和教育专家组成。我们利用各种研究方法，包括定量和定性分析，来调查教育政策和实践的影响。我们的研究成果被广泛刊登在学术期刊和政策报告中。
我们与政府、教育机构和国际组织合作，将我们的研究成果转化为政策和实践。我们还向决策者提供技术援助，帮助他们设计和实施基于证据的教育改革。
GNET-Research.org 是致力于改善全球教育的全球领导者。我们的研究成果为决策者提供了证据，帮助他们制定和实施有效的政策，以确保每个人都能获得高质量的教育机会。
dianeravitch.net是一个教育博客，由戴安·拉维奇（Diane Ravitch）撰写。拉维奇是一位教育历史学家，曾担任美国教育部助理部长。她也是国家教育进步协会（National Education Progress Association）的主席。她的博客主要关注教育政策和改革。
拉维奇批评了标准化考试、特许学校和教师绩效工资等教育改革。她认为这些改革损害了公共教育并导致教育不平等。她还批评了企业对教育的影响，她认为企业正在利用教育来实现自己的利益。
拉维奇的博客很受欢迎，经常被引用。她对教育改革的批评引起了教育界和公众的争论。
hoasm.org是一个提供有关家庭和学校合作的资源的网站。该网站由一个非营利组织运营，该组织致力于改善家庭和学校之间的沟通和合作。该网站提供多种资源，包括文章、工具和活动，帮助家庭和学校建立有效的伙伴关系。
Freunde-Waldorf.de是一个专注于华德福教育的非盈利机构。它致力于传播华德福教育理念，促进其在德国的发展，并为华德福学校和幼儿园提供支持。
该机构成立于1986年，总部位于斯图加特。其主要活动包括：
Freunde-Waldorf.de在德国华德福教育的发展中发挥了重要作用。它帮助提高了公众对华德福教育的认识，并促进了该教育方式在德国的普及。
学术界（Academic Times）
学术界（Academic Times）是中国教育部直属的唯一一家综合性教育类报纸，创办于1985年。
主要职能:
主要栏目:
发行情况:
学术界报纸每周一出版，全国发行，读者覆盖全国各地教育工作者、教育行政人员、学生家长和社会各界人士。
官方网站:
学术界官方网站（www.academictimes.com.cn）提供报纸电子版、新闻资讯、专家评论等丰富内容，为读者提供便捷的教育信息获取平台。
oerproject.com 是一个免费和开放的教育资源 (OER) 在线平台。由教科文组织支持，该平台汇集了全球各地的教育资源，包括课程计划、教材、评估工具和互动学习材料。
主要特点:
益处:
华盛顿新闻报是一份针对华盛顿特区非裔美国人社区的周报。该报成立于1964年，由一群记者和社区领袖创立。华盛顿新闻报因其对地方新闻、政治和文化问题的报道而闻名。该报也是少数几家由非裔美国人拥有和经营的大都市日报之一。
华盛顿新闻报的使命是为华盛顿特区的非裔美国人社区提供准确、及时的新闻和信息。该报致力于报道影响社区的重大问题，并为社区提供一个表达自己观点的平台。
华盛顿新闻报因其对地方新闻的报道而受到赞扬。该报是许多独家报道的来源，包括有关市政府腐败、警察暴行和教育改革的故事。华盛顿新闻报还因其对政治和文化问题的报道而受到认可。该报发表了许多有影响力的社论，并主办了许多讨论社区问题的论坛。
华盛顿新闻报是一份重要的报纸，为华盛顿特区的非裔美国人社区服务。该报是准确、及时新闻和信息的来源，也是社区表达自己观点的平台。
乐教基金会（LCIE）是一家专注于教育事业的非营利性组织，致力于通过提供教育资源、开展教育项目和支持教育改革，为世界各地的儿童和青年创造更好的教育机会。
乐教基金会成立于2006年，总部位于美国旧金山，在全球范围内开展业务。基金会的使命是“为所有儿童创造一个公平和优质的教育机会的世界”。
乐教基金会的主要工作领域包括：
乐教基金会通过与当地合作伙伴和教育组织合作，以及获得个人、基金会和企业捐款的支持，开展其工作。基金会致力于与多元化的利益相关者合作，共同实现其使命。
如需了解有关乐教基金会的更多信息，请访问其网站：https://lcie.org
Edscoop 是一家教育技术公司，致力于为 K-12 教育工作者提供新闻、资源和专业发展机会。该公司成立于 2006 年，总部位于马萨诸塞州波士顿。
Edscoop 的产品包括：
Edscoop 的使命是赋予教育工作者权力，让他们成为有效的教育者。该公司相信，通过提供新闻、资源和专业发展机会，教育工作者可以接触到他们需要的信息和支持，以在教室中取得成功。
Edscoop 已经与多个教育组织合作，包括国家教育协会、美国学校董事会协会和国家校长协会。该公司还与苹果、谷歌和微软等领先的技术公司合作。
Edscoop 已获得多个奖项，包括 2018 年教育技术领导奖和 2019 年最佳教育网站奖。
NationofChange.org是一个非营利性新闻组织，致力于报道进步的价值观和政策解决方案。我们的使命是通过提供高质量的新闻、评论和分析，推动对社会变革的对话。
我们的团队由经验丰富的记者和编辑组成，他们热衷于报道对美国人民生活产生重大影响的问题。我们报道的主题包括经济不平等、气候变化、医疗保健和教育。
我们相信，媒体是一个强大的力量，可以塑造关于世界的对话。我们致力于使用我们的平台来提升边缘化声音，挑战现状并推动进步的议程。
我们依靠读者的支持来完成我们的使命。如果您认为我们的工作有价值，请考虑向NationofChange.org捐款。您的支持将有助于我们继续提供高质量的新闻，促进进步的对话。
edu.gh 是加纳教育部(Ministry of Education)的官方网站。该网站提供关于加纳教育体系、学校、课程、考试和教育政策的信息。
georgewbush.com是乔治·W·布什的官方网站，包括他担任总统期间的演讲、文件和传记。该网站还提供有关布什基金会的信息，这是一个致力于促进教育改革、全球卫生和公民参与的非营利组织。
波士顿公立学校（Boston Public Schools, BPS）是马萨诸塞州首府波士顿的公立学校系统，由波士顿公立学校董事会管理。波士顿公立学校是马萨诸塞州最大的公立学校系统，也是美国第 21 大公立学校系统。
BPS成立于1850年，由当时的新英格兰公立学校系统演变而来。 BPS最初拥有19 所小学和3所中学。如今，BPS拥有125 所学校，包括K-12 学校、预备学校、职业技术学校和成人教育中心。 BPS为波士顿的3.6万名学生提供服务。
BPS 提供各种学术课程，包括核心课程（英语、数学、科学和社会研究）、选修课程（艺术、音乐、外语、职业技术教育和特殊教育）以及课外活动（体育、俱乐部和课后课程）。 BPS还提供多种支持服务，包括辅导、咨询、健康服务和营养服务。
BPS面临着许多挑战，包括学生贫困率高、学生流失率高和长期存在的种族隔离问题。然而，BPS也取得了进展，例如提高毕业率和缩小种族差异。
BPS是波士顿市的一个重要组成部分，为其学生提供获得高质量教育的机会。 BPS致力于为学生提供所需的工具和资源，以取得成功。
马里兰州公共学校网站（marylandpublicschools.org）是马里兰州公共学校系统官方网站。该网站提供有关马里兰州公共学校系统及其学校的广泛信息，包括：
全美社区大学协会 (AACC) 是一个全国性组织，代表美国两年的社区学院和技术学院。 AACC 成立于 1920 年，是社区学院专业人士、教育家、管理人员和其他社区大学利益相关者的主要声音。
AACC 致力于加强社区学院在促进学生成功、促进经济发展和改善社区方面发挥的至关重要的作用。该协会通过倡导、研究、出版和专业发展来实现这一使命。
AACC 为其成员提供广泛的服务，包括：
AACC 是全国社区学院界的主要领导者。该协会与政府机构、企业和基金会合作，促进社区学院的目标。 AACC 还是国际社区学院协会 (ICCCA) 的成员。
AACC 的使命是通过提供支持、发展和宣传社区学院来改善人们的生活。该协会致力于确保社区学院继续为其服务的社区提供优质、负担得起的教育。
AcademicTree 是一个非营利组织，致力于通过提供持续和互动式教育，为全球教育家提供支持和职业发展机会。我们的使命是通过全球联系和协作，帮助教育者成长、创新和引领变革。
我们通过以下方式实现我们的使命：
我们相信，通过支持和培养教育者，我们可以改善世界各地的教育成果。
克莱蒙特研究所是一个非营利性的公共政策研究和教育机构，致力于美国价值观和原则的学习和进步。该研究所成立于1979年，总部位于加州克莱蒙特。
克莱蒙特研究所的研究领域包括：
克莱蒙特研究所通过各种项目和活动开展工作，包括：
克莱蒙特研究所由一个由杰出的学者、政策专家和社区领袖组成的董事会领导。该研究所的资金来自个人、基金会和公司捐赠。
克莱蒙特研究所是一个无党派的组织，不隶属于任何政党或意识形态团体。该研究所致力于为美国价值观和原则的学习和进步做出贡献，无论其政治观点如何。
克莱蒙特研究所被评为美国最具影响力的公共政策智库之一。该研究所的工作已对美国政治和公共政策产生了重大影响。
AASCU.org是美国州立大学和土地赠地大学协会的官方网站，该协会是一个代表90多所州立大学和土地赠地大学的非营利组织。该网站提供有关协会、其成员大学以及高等教育等主题的信息。
sjweh 是一个由芬兰中学生创建的网站，允许学生们匿名评分和评论他们的老师。该网站于 2017 年启动，迅速变得非常受欢迎，现在已经成为芬兰学生中使用最广泛的网站之一。
sjweh 允许学生们根据教学技能、课堂管理能力和整体印象对他们的老师进行评分。学生还可以发表评论，分享他们对老师的经验和想法。这些评论对于帮助学生在选择课程和教师时做出明智的决定非常有价值。
sjweh 受到了一些争议，一些人认为它对教师不公平，因为它允许学生匿名发布负面评论。然而，该网站的支持者认为，这是一个有价值的工具，可以帮助学生获得有关教师的宝贵反馈。
sjweh 是芬兰教育体系中一个独特的现象。它反映了芬兰学生重视教育和对高质量教学的需求。该网站还提醒我们，教师是一个具有挑战性和要求很高的职业，即使是最好的教师也难免会受到批评。
霍华德·加德纳网站是认知心理学家、教育家、《多种智力理论》的创始人霍华德·加德纳的官方网站。
此网站包含有关加德纳本人、他的工作及其对教育和社会的影响的信息。该网站还提供了有关加德纳的书籍和文章、新闻和媒体采访、以及与加德纳研究相关的事件和机会等资源。
此外，此网站还包括一个在线社区，人们可以在其中讨论加德纳的工作并分享有关多元智力的想法。这是一个与他人联系并深入了解多元智力理论的好地方。
总体而言，霍华德·加德纳网站是一个宝贵的资源，可以深入了解多样化的智力理论及其对教育和社会的影响。
Instructionaldesign.org是一个为教学设计领域提供资源的网站。它由弗吉尼亚理工大学的教育、科学和技术研究所运营，由美国国立科学基金会提供资金。该网站提供各种资源，包括文章、工具、模板和案例研究。它还提供在线课程和认证。 Instructionaldesign.org是一个宝贵的资源，为教学设计人员提供有关最新趋势和最佳实践的信息。该网站还为研究人员提供了发表其工作的机会，并为教师提供了寻找教学资源的机会。
Chalkboard Magazine 是一家专门报道教育和育儿的在线出版物。该杂志由两位前纽约时报教育记者苏珊·奥尔林 (Susan Orlean) 和帕姆·保罗 (Pam Paul) 于 2012 年创办。 Chalkboard 的使命是通过提供有关教育趋势、育儿技巧和新兴教育技术的有价值、引人入胜和实用的内容，来提高父母、教育工作者和政策制定者的认识并激发他们采取行动。
该杂志包括各种主题，包括学校选择、早期教育、技术集成、特殊教育和早期儿童发展。它还提供对教育政策和研究的深入报道，并介绍了创新教育项目和方法的概况。
Chalkboard 的观众包括父母、教育工作者、政策制定者和其他教育界人士。该杂志因其内容质量、报告深度和对教育未来富有远见的观点而受到赞誉。
Chalkboard Magazine 是一家独立出版物，通过广告和赞助获得资金。该杂志既在线提供，也提供印刷版。
NEAQ 组织全称是新英格兰教育评估协会，该组织是一个区域性教育评估联盟，由美国六个新英格兰州的教育当局组成。
宗旨：
主要活动：
影响：
NEAQ 组织是新英格兰地区教育评估领域的领导者。其工作对学生学习、教师教学和教育政策都有重大影响。该组织的评估系统被广泛用于衡量学生进度、确定需要改进的领域并支持数据驱动的决策。
EdChoice是一家全国性非营利组织，致力于通过学校选择来改善所有学生的K-12教育。我们的使命是为家长和学生提供信息、工具和资源，让他们做出明智的学校选择，并倡导政策，让所有家庭都可以选择高质量的教育。
EdChoice由1996年成立的Milton和Rose D. Friedman基金会于2008年成立。该基金会由诺贝尔经济学奖获得者Milton Friedman创立，他认为学校选择是改善所有学生教育的最佳途径。
EdChoice致力于通过以下方式改善所有学生的K-12教育：
EdChoice是由一系列个人、基金会和公司资助的。我们的资金来源是透明的，可以在我们的网站上查看。
EdChoice是一个无党派组织，我们不认可任何政治候选人或政党。我们的工作基于这样的信念，即所有学生都应该接受高质量的教育，无论他们的家庭收入或地址如何。
以下是有关EdChoice的一些其他事实：
我们鼓励您访问我们的网站了解更多信息：www.edchoice.org
Knue.com 的全称是 Korea National University of Education, 是韩国的一所国立大学，它的中文名称是韩国国立教育大学。这所大学成立于 1946 年，位于首尔市，是一所综合性大学，设有本科、研究生和博士课程。Knue.com 的目标是培养优秀的人才，为韩国的教育发展和社会进步做出贡献。
拉里·桑格 (Larry Sanger) 的个人网站 larrysanger.org 拥有以下内容：
此外，该网站还包含与拉里·桑格的工作和兴趣相关的链接，例如：
Chalkbeat是一家以教育为重点的非营利性新闻组织。由慈善家迈克尔·布隆伯格与亚马逊创始人杰夫·贝索斯的妻子麦肯齐·斯科特资助，于2015年成立。Chalkbeat为全国十几个大都市区提供教育报道，包括纽约市、芝加哥、费城、波士顿和洛杉矶，并通过其网站和新闻通讯进行报道。Chalkbeat的使命是“通过帮助更多的人了解影响学生的关键问题为所有儿童提供优秀的教育”。
索罗斯基金会（Soros Foundation，简称开放社会基金会）是由金融家乔治·索罗斯（George Soros）于1984年创建的私募基金会。其使命是促进全球的民主和人权。
索罗斯基金会的重点领域包括：
索罗斯基金会在全球设有办事处，并通过向其他组织和个人提供赠款和资助来开展工作。该基金会是一个独立的组织，不受任何政府或商业利益的影响。
教育下一步是一家非营利组织，由美国企业研究所运营。它出版了一份名为《教育下一步》的双月刊杂志，其网站上还提供在线内容。该组织的研究重点是 K-12 教育改革、高等教育和教育政策。
《教育下一步》杂志以其对教育政策的大胆批评而闻名。它发表了来自各种政治观点的作者的文章，包括自由派、保守派和其他观点。该杂志还因其对 charter 学校、学校选择和教育技术等问题的报道而受到赞誉。
教育下一步网站提供有关教育政策的广泛信息，包括研究报告、文章和博客文章。该网站还包含一个查找学校和教育计划的数据库。
教育下一步是一家有影响力的教育政策组织。它为教育改革的争论做出了重大贡献，并帮助塑造了我们看待教育的方式。
IssueLab 是一个非营利的、非党派的、以技术为重点的政策研究中心，专注于解决复杂问题的创新解决方案。我们通过尖端的定量分析、新颖的政策建议、实际的实施和高度的参与，促进有效的治理和包容性增长。
我们的团队由经验丰富的研究人员、政策制定者和技术专家组成，他们热衷于利用数据和洞察力来改善决策制定。我们与来自政府、企业和民间社会的合作伙伴合作，以确保我们的工作具有影响力和影响力。
IssueLab 项目的重点领域包括：
我们的工作以以下原则为指导：
IssueLab 成立于 2018 年，总部位于华盛顿特区。我们致力于通过支持以证据为基础的决策制定和促进包容性增长，帮助建设一个更美好的未来。
ESFI.ORG 是由美国一家非营利组织运行的网站，旨在为学生和家长提供有关教育的新闻、观点和资源。该网站还提供有关教育改革、大学入学和经济援助的论坛。
卡内基机构（carnegie.org）是安德鲁·卡内基于 1902 年创立的非营利组织。该机构致力于在科学、教育和国际事务领域促进全球和平。卡内基机构总部位于华盛顿特区，在全球设有 23 个中心。
卡内基机构的工作重点包括：
卡内基机构是一个无党派组织，它通过研究、政策建议和倡导活动来促进其使命。该机构拥有 400 多名研究人员和政策专家，来自各个学科领域。
卡内基机构是一个备受尊敬的组织，以其高质量的研究和对公共政策的贡献而闻名。该机构经常被媒体引用，其研究报告经常被政府和国际组织用作政策制定的基础。
教育部
簡介
教育部（簡稱「教育部」）是沙特阿拉伯王國負責教育事務的政府機構。該部門成立於 1953 年，旨在制定和實施王國的教育政策和計劃。
使命和願景
教育部的使命是為沙特阿拉伯的公民提供一個具有包容性、高質量和公平的教育體系，以滿足他們不斷變化的需求和國家發展目標。
該部門的願景是成為一個領先的教育機構，提供世界一流的教育，培養有創造力、有能力和有責任感的個人，並為國家和全球社會做出貢獻。
職責
教育部的主要職責包括：
教育體系
沙特阿拉伯的教育體系分為以下階段：
高等教育
沙特阿拉伯擁有超過 80 所大學和學院，提供廣泛的學位課程。該部門監管所有高等教育機構，並確保它們滿足質量標準。
未來展望
教育部致力於實現沙特阿拉伯「2030 年願景」，該願景旨在將王國轉變為一個以知識和創新為基礎的社會。該部門正在投資教育改革和倡議，以提高教育質量、培養 21 世紀所需的技能，並為未來的勞動力做好準備。
Boum.org 是一个推进开源软件在教育领域的应用的非营利组织。它提供免费的开源软件，支持教师和学生使用技术，并倡导开源软件在教育中的使用。